森林生态系统科学研究经验
分级
第一份实验报告作业
10月4日,你们要交实验报告. 对于那个日期,你必须有你的方法和 结果,包括数字(和表格,如果有的话). 10月11日,你要交一份报告 还有导论和讨论. 如果你想包含这些的草稿 10月4日,我会给你反馈.
方法
所提供的资料是必要和足够的,以复制研究和 解释结果.
遗漏的一些小错误,或提供的一些无关的东西.
6 .遗漏的主要错误:统计设计缺失或不清楚,测量 没有很好地描述,或者没有方程和参数值.
4 .多次重大遗漏错误.
我不知道做了什么,也无法评价论文.
结果
结果是清晰、完整和实质性的.
错误:缺乏意思的指示,重复表格或数字,
6多次错误,或分析中存在严重缺陷
结果是很难理解的
结果是不可理解的
图表
10表格和图表是必要的,清晰,格式正确.
一些小错误,如灰度,不必要的轮廓,标签或符号 太小,点之间无意义的插值,分辨率差,或证据 Excel中的默认值.
数字有一些严重的错误,使他们难以理解.
缺少重要数字或有许多重大错误.
在课堂上发现了很多错误,但没有纠正.
字迹清晰(因语法、间接语言、冗长、用词不当而扣分) 选择)
10 句子语法正确,简洁易懂,用词恰当 使用.
写作过于冗长或经常出现小错误
写作错误是常见的,但不是压倒性的.
有问题的句子多于没有问题的句子.
在这篇论文中很难找到一个没有错误的句子.
10月11日到期 (如果你愿意,还可以对其他部分进行修订)
介绍 (包括参考文献共15篇)
(1)为什么这个问题很重要;(2)背景 有必要了解目标,包括相关文献,(3)明确 目标的陈述,以及相关的假设. 读者的兴趣必须 订婚.
缺少上述特征之一的
缺少上述两个特征的
4 没有必要的组件存在
引用:
5篇或5篇以上的论文得5分
如果有5篇或以上的参考文献,但没有5篇期刊文章,则得4分.
三篇文章3分,等等.
讨论
10 .本节讨论文件中提出的主要问题,包括来源 不确定性,选择这种方法的替代方案,与其他研究的比较, 解决引言中提出的问题的含义,以及(如果相关的话) 未来研究的需要.
主要的领域都涵盖了,但是在一些章节中存在一些小问题
6一个主要领域没有得到解决或多个领域没有得到很好的解决
4 .几个主要领域没有解决
这部分没有什么价值
注:在10月5日,我希望有一个关于“中期反馈改进”的会议。 (原计划在本学期晚些时候). 我想评估一下你们每个人想要什么 从课堂上. 只要你们两个人在一起,事情就会发生变化 每个人一个项目?)